| 평가도구 | 내용 | ||
|---|---|---|---|
| 언어발달검사 | 어휘 | 그림어휘력검사 | 22-8세 아동의 수용어휘 능력을 측정 |
| 수용, 표현 어휘력 검사(REVT) |
2세 6개월-16세 이상의 성인을 대상으로 수용어휘와 표현어휘 측정 | ||
| 맥아더-베이츠 의사소통 발달평가 (MCDI-K) |
영ㆍ유아 이해 및 표현어휘 평가 위한 부모보고식 검사도구. 30개월 미만의 어린아동들의 초기 어휘진단 |
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| 수용/표현 | 영ㆍ유아 언어발달 선별검사(SELSI) |
생후 5개월부터 36개월 사이에 있는 영ㆍ유아의 언어 발달 정도를 평가 | |
| 취학 전 아동의 수용언어 및 표현어어 척도(PRES) |
2-6세의 취학 전 아동의 수용 및 표현 언어의 전반적인 언어발달 평가 | ||
| 문장이해 | 구문의미 이해력 검사 | 3세-초등학교 3학년 아동의 구문의미 이해력을 측정 | |
| 문제해결 | 언어문제 해결력 검사 | 5-12세 아동의 논리적 사고 과정, 언어화하는 상위언어 기술 평가 | |
| 발음 관련검사 | 구강조음기관 | 구강조음기관의 기능 선별 검사(OSMSE-R) |
조음기관의 구조와 기능 평가 |
| 발음 | 우리말 조음 음운 평가(U-TAP) |
2-12세 아동을 대상으로 단어와 문장수준에서의 모음, 자음 발음 평가 | |
| 유창성 관련검사 | 말더듬 | 파라다이스 유창성 검사Ⅱ (P-FAⅡ) |
취학 전 아동과 초등학생, 중학생 이상에 이르기까지 유창성 문제를 종합적인측면으로 평가 |
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